Central African Republic nationals: WASH Offier (Urgences)

United Nations Children's Fund (UNICEF)

Bangui, , CF

L’UNICEF travaille dans des endroits les plus difficiles du monde, pour atteindre les enfants les plus défavorisés du monde, pour leur sauver la vie, pour défendre leurs droits et pour les aider à réaliser leur potentiel. Dans 190 pays et territoires, nous travaillons pour chaque enfant, partout, tous les jours, afin de construire un monde meilleur pour tous. Et nous n’abandonnons jamais.
Pour chaque enfant,
Comment pouvez-vous faire la différence ?

I. Contexte organisationnel et objectif du poste

La RCA reste l’une des zones de crises humanitaires les plus importantes au monde, après le Yémen et la Syrie, en termes de proportion de la population ayant besoin d’aide humanitaire. Alors qu’un accord de paix a été signé entre le gouvernement et 14 groupes armés en février 2019, un Centrafricain sur quatre a été déplacé de force par la violence. La moitié de la population centrafricaine a encore besoin d’aide humanitaire et de protection, dont plus de la moitié sont des enfants. La RCA se classe 188e sur 189 pays dans l’indice de développement humain des Nations Unies. La RCA a le deuxième taux de mortalité néonatale le plus élevé au monde et la malnutrition s’intensifie.
 
La couverture des services d’eau et d’assainissement est extrêmement faible. Ces conditions augmentent le risque pour la santé publique, en particulier pour les enfants de moins de cinq ans, et la propagation des maladies d’origine hydrique. En 2019, plusieurs épisodes de diarrhée sanglante et une épidémie d’hépatite E ont été enregistrés. En outre, cette situation augmente les risques de contagion transfrontalière de la maladie à virus Ebola en République démocratique du Congo et du choléra au Cameroun.
 
Malgré l’insécurité persistante et le déficit de financement (financé à 30%), l’UNICEF fournit des services d’urgence d’eau, d’assainissement et d’hygiène (WASH) et des articles ménagers aux enfants et aux familles les plus vulnérables. En 2019, l’UNICEF et ses partenaires ont fourni à 255 000 personnes touchées par la crise un accès à l’eau potable et à 32 000 des installations sanitaires.
En outre, la pandémie mondiale de coronavirus (COVID-19) n’a pas épargné la République centrafricaine. Un plan de réponse aux coronavirus a été élaboré et adopté par le gouvernement centrafricain. Le plan est articulé en 7 piliers qui sont : la surveillance et le laboratoire, la logistique, la gestion de cas, la communication, la mobilisation communautaire, le mouvement de la population et la recherche scientifique. L’UNICEF participe activement au soutien du gouvernement en matière de coordination, de logistique, de prévention et de contrôle des infections, de communication et d’engagement communautaire. Avec le premier cas confirmé de coronavirus, la RCA est au bord d’une crise sanitaire sans précédent en cas d’épidémie nationale.
 
Afin de soutenir la réponse d’urgence WASH de l’UNICEF, et plus particulièrement la réponse WASH à COVID 19, l’UNICEF CAR cherche à recruter un responsable WASH passionné et engagé.
 
But du poste : L’officier WASH rend compte au spécialiste WASH pour la supervision. Le responsable WASH fournit une assistance technique, opérationnelle et administrative tout au long du processus de programmation WASH. L’officier prépare, gère et met en œuvre diverses tâches techniques et administratives liées à l’élaboration, à la mise en œuvre, au suivi et à l’évaluation des résultats des produits WASH du programme de pays.
Ce poste soutiendra spécifiquement les activités de réponse d’urgence en cours de WASH (sur le COVID-19, les inondations, les déplacements de conflit, le choléra et la réduction des risques d’Ebola) ainsi que l’équipe WASH.
 
II. Fonctions-clés, responsabilités et tâches
 
Résumé des fonctions/ responsabilités-clés :
 
1. Élaboration et planification du programme
• Rédiger des mises à jour pour WASH dans l’analyse de la situation, afin d’éclairer le développement des résultats et extrants liés à WASH. Recherche et rapport sur les tendances de WASH, pour utilisation dans le développement, la gestion, le suivi et l’évaluation des programmes.
• Préparer des rapports techniques et des contributions pour la préparation et la documentation du programme, en garantissant l’exactitude, l’actualité et la pertinence des informations.
• Contribuer au développement / établissement des résultats et extrants liés à WASH, ainsi que des stratégies connexes, par l’analyse des besoins et des priorités du secteur WASH.
• Fournir un soutien technique et administratif à toutes les étapes des processus de programmation en exécutant/ administrant une variété de transactions de programmes techniques, en préparant des matériaux / documentations, en se conformant aux processus organisationnels et aux systèmes de gestion, pour soutenir les progrès vers les résultats liés à WASH et / ou les résultats de sortie dans le programme de pays.
• Préparer les documents requis pour faciliter les processus d’examen et d’approbation
 
2. Gestion du programme, suivi et diffusion des résultats
• Travailler en collaboration avec des collègues et partenaires pour collecter/ analyser/ partager des informations sur les problèmes de mise en œuvre, fournir des solutions sur la mise en œuvre de routine du programme et alerter les responsables et les parties prenantes appropriés pour des interventions et/ou des décisions de plus haut niveau. Tenir des registres des rapports et des évaluations pour référence facile et/ou pour saisir et institutionnaliser les leçons apprises.
• Participer aux exercices de suivi et d’évaluation, aux revues de programme et aux revues sectorielles annuelles avec le gouvernement et d’autres homologues et préparer des rapports sur les résultats des actions/ interventions requises au niveau supérieur de gestion du programme.
• Surveiller et rendre compte de l’utilisation des ressources du programme sectoriel (actifs financiers, administratifs et autres), vérifier la conformité avec les allocations approuvées, les règles organisationnelles, les règlements/ procédures et les engagements des donateurs, les normes de responsabilité et d’intégrité. Rapport sur les problèmes identifiés pour permettre une résolution rapide par la direction/ les parties prenantes.
• Préparer des rapports d’avancement sectoriels pour la direction, les donateurs et les partenaires.
 
3. Appui technique et opérationnel à la mise en œuvre du programme
• Entreprendre des visites sur le terrain et des enquêtes, collecter et partager les rapports avec les partenaires/ parties prenantes. Signalez les problèmes critiques, les goulots d’étranglement et les problèmes potentiels au superviseur, pour une action en temps opportun.
• Fournir un appui technique et opérationnel aux homologues gouvernementaux, aux ONG partenaires, aux partenaires du système des Nations Unies et aux autres partenaires/ donateurs des bureaux de pays sur l’application et la compréhension des politiques, stratégies, processus et meilleures pratiques de l’UNICEF dans le domaine WASH, pour soutenir la mise en œuvre du programme.
 
4. Préparation et réponse humanitaires WASH
• Rédiger des demandes de fournitures, de services, d’accords à long terme et d’accords de partenariat pour s’assurer que l’UNICEF est prêt à honorer ses engagements en matière d’EAH en cas d’urgence.
• Étudier et comprendre pleinement les procédures de l’UNICEF pour intervenir en cas d’urgence.
• Assumer des rôles de soutien dans une intervention d’urgence et un relèvement rapide, au fur et à mesure des besoins.
 
5. Mise en réseau et création de partenariats
• Construire et maintenir des partenariats de travail étroits avec les homologues gouvernementaux et les parties prenantes nationales grâce au partage actif des informations et des connaissances pour faciliter la mise en œuvre du programme et renforcer les capacités des parties prenantes pour atteindre les résultats de sortie WASH.
• Rédiger des documents de communication et d’information pour le plaidoyer du programme WASH pour promouvoir la sensibilisation, établir des partenariats/ alliances et soutenir la collecte de fonds pour WASH.
• Participer aux réunions inter-institutions sur la planification du PNUAD, afin d’intégrer et d’harmoniser les résultats des produits de l’UNICEF et les stratégies de mise en œuvre avec les processus d’élaboration et de planification du PNUAD.
• Rechercher des informations sur les donateurs potentiels et préparer des documents et des notes de mobilisation de ressources à des fins de collecte de fonds et de développement de partenariats.
 
6. Innovation, gestion des connaissances et renforcement des capacités
• Aider au développement, à la mise en œuvre, au suivi et à la documentation de la recherche-action WASH et de l’innovation (technique ou systèmes).
• Aider à la préparation de produits d’apprentissage / connaissances, couvrant des approches innovantes et de bonnes pratiques, pour soutenir le développement global du secteur WASH.
• Aider à créer et à offrir des opportunités d’apprentissage pour le personnel WASH de l’UNICEF, afin de s’assurer que la capacité de notre secteur reste à jour avec les derniers développements.
• Participer en tant que personne-ressource aux initiatives de renforcement des capacités pour améliorer les compétences des clients / intervenants.
 
III. Impact des résultats
L’appui fourni par le responsable WASH permettra au bureau de pays d’obtenir les résultats de sortie liés au secteur WASH du programme de pays. Cela, à son tour, contribuera à la réalisation des résultats escomptés du descriptif de programme de pays. Une fois fait efficacement, l’atteinte des résultats obtenus améliorera la survie, la croissance et le développement de l’enfant et réduira les inégalités dans le pays.
 
IV. Qualifications et compétences requises
Éducation : Un diplôme universitaire supérieur (Doctorat ou Master) dans l’un des domaines suivants est exigé : Hydraulique, Génie civil, santé publique, sciences sociales, communication pour le changement de comportement, génie sanitaire ou autre domaine technique pertinent (D’autres diplômes/ cours de troisième cycle pertinents qui complètent le diplôme principal sont un atout important). * Un premier diplôme universitaire (Maitrise) dans un domaine pertinent combiné à 2 années d’expérience professionnelle supplémentaires peuvent être acceptés au lieu d’un diplôme universitaire supérieur.
 
Expérience :
• DÉVELOPPEMENT : un minimum de deux ans d’expérience professionnelle dans les programmes liés à WASH pour les pays en développement est requis.
• HUMANITAIRE : un minimum de 2 ans d’expérience professionnelle en programmation d’urgence WASH est requis
 
Exigences linguistiques : La maîtrise du français est requise. La connaissance d’une autre langue officielle de l’ONU ou d’une langue locale du lieu d’affectation est considérée comme un atout.
 
Autres aptitudes et compétences
 
Connaissance de base de six des huit composants
1. Approvisionnement en eau en milieu rural pour les pays à revenu faible et intermédiaire – y compris la sécurité de l’eau, la durabilité
2. Assainissement rural pour les pays à revenu faible et intermédiaire, y compris la durabilité ; appliquer les principes CATS
3. Assainissement urbain pour les pays à revenu faible et intermédiaire, y compris la durabilité
4. Lavage des mains avec du savon 5. WASH dans les écoles et les centres de santé
6. Gestion de l’hygiène menstruelle
7. Politiques, plans et stratégies WASH du gouvernement national
8. Analyse des budgets nationaux et des dépenses pour WASH de base et plaidoyer connexe
 
Connaissance de base d’un composant
1. WASH humanitaire – préparation
2. WASH humanitaire – réponse et relèvement
 
Notions de base
1. WASH humanitaire – coordination de la réponse
 
Connaissance de base des quatre composants
2. Gestion de programme / projet
3. Développement des capacités
4. Gestion des connaissances
5. Suivi et évaluation
 
Notions de base
1. Droits de l’homme et WASH
2. Égalité des sexes et WASH
 
Pour chaque enfant, vous démontrez…
Les valeurs de l’UNICEF de soins, de respect, d’intégrité, de confiance et de responsabilité (CRITA) et les compétences de base en communication, travail avec les gens et recherche de résultats.
 
Les compétences fonctionnelles requises pour ce poste sont …
Consultez notre référentiel de compétences sur:
http://www.unicef.org/about/employ/files/UNICEF_Competencies.pdf
L’UNICEF est attaché à la diversité et à l’inclusion au sein de son personnel et encourage tous les candidats, quels que soient leur sexe, leur nationalité, leurs origines religieuses et ethniques, y compris les personnes handicapées, à postuler pour devenir membre de l’organisation.
 
L’UNICEF a une politique de tolérance zéro à l’égard des comportements incompatibles avec les buts et objectifs des Nations Unies et de l’UNICEF, notamment l’exploitation et les abus sexuels, le harcèlement sexuel, l’abus d’autorité et la discrimination. L’UNICEF adhère également à des principes stricts de protection des enfants. Tous les candidats sélectionnés devront respecter ces normes et principes et subiront donc des références rigoureuses et des vérifications des antécédents. La vérification des antécédents comprendra la vérification des titres de compétences universitaires et des antécédents professionnels. Les candidats sélectionnés peuvent être tenus de fournir des informations supplémentaires pour effectuer une vérification des antécédents.
 
Seuls les candidats présélectionnés seront contactés et passeront à la prochaine étape du processus de sélection.

Opening Date Mon Jun 08 2020 04:00:00 GMT-0400 (Eastern Daylight Time) W. Central Africa Standard Time
Closing Date Sun Jun 21 2020 18:55:00 GMT-0400 (Eastern Daylight Time


POSITION TYPE

ORGANIZATION TYPE

EXPERIENCE-LEVEL

DEGREE REQUIRED

LANGUAGE REQUIRED